ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บบล็อกของนางสาววศินี อินอ่อน เอกการศึกษาปฐมวัย คณะศึกษาศาสตร์

วันจันทร์ที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2555

สัปดาห์ที่ 15 ( 27 กันยายน 2555 )


  • อาจารย์จ๋าให้แสดงความคิดเห็นของเราที่มีต่อการใช้ tablet กับเด็กประถม 1 โดยจะบรรยาย หรือ ทำเป็นmy mappingก็ได้ค่ะ แล้วแต่รูปแบบที่เราจะนำเสนอข้าพเจ้านำเสนอเป็นmy mappingค่ะ
  •  my mapping ข้อดีจะทำให้เห็นหัวข้อเด่นและประเด็นหลัก ข้อจำกัด ทักษะและการวิเคราะห์
  • ครูต้องเป็นผู้นำชุมชนตามหลักนโยบายของมหาวิทยาลัย ซึ่งครูต้องมีความรู้ในหลายๆด้านร่วมทั้งเรื่อง ICT ด้วย
  • Tablet มีข้อจำกัดในอนุบาล
  • 1. เด็กจะเล่นคนเดียว
  • 2. เด็กจะไม่มีการคิดวิเคราะห์ ไม่ได้เรียนรู้ด้วยตนเอง เด็กไม่ได้ใช้ประสาทสัมผัส ทั้ง 5
  • 3. เด็กไม่สามารถเห็น 360 องศา
  • ส่งงานปฎิทินอาจารย์จ๋า


สัปดาห์ที่ 14 ( 19 กันยายน 2555 )


การเรียนการสอน
  •  อาจารย์ได้ตรวจดูบล็อกแต่ละคนว่าเรียบร้อยดีไหม
และอาจารย์ได้บอกให้แต่ละคนแก้ไขในจุดที่ยังไม่เรียบร้อย
  • อาจารย์ได้บอกให้ข้าพเจ้าแก้ไขดังหัวข้อต่อไปนี้
  •    1.ลิงก์รายชื่อเพื่อนมาให้ครบทุกคน
  •    2.ลิงก์งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กมาเพิ่ม
  •    3.จัดรูปแบบหน้าให้สวยงาม และไม่ให้ลายตาจนเกินไป

สัปดาห์ที่ 13 ( 12 ก.ย. 55 )


  •  ออกไปนำเสนอเทคนิคการเล่านิทานแบบ เล่าไปตัดไป นิทานเรื่อง  ดอกไม้วิเศษ
  •  อาจารย์จ๋าสอนว่าการให้ความรู้เด็กต้องสอดคล้องกับพัฒนาการ และสอดคล้องกับการเรียนรู้

เข้าอบรมนิทานการเสริมสร้างจินตนาการและการเรียนรู้ ( 9 ก.ย. 55 )

วันอาทิตย์ที่ 9 กันยายน 2555 ข้าพเจ้าได้เข้าสัมมนาการศึกษาปฐมวัย เรื่อง นิทานการเสริมสร้างจินตนาการการเรียนรู้ ณ ห้องประชุม 2 ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครู คณะศึกษาศาสตร์





สัปดาห์ที่ 12 ( 5 ก.ย. 55 )


  • - อาจารย์จ๋าทบทวนสิ่งที่เรียนมา
  • - อาจารย์จ๋าสอนสื่อที่ให้เด็กเล่นในมุมประสบการณ์ ( การจัดสื่อ ) ศิลปะสร้างสรรค์ เคลื่อนไหวและจังหวะ
  • - กิจกรรมที่สอดคล้องกับเด็กในชีวิตประจำวัน เล่าข่าว สิ่งที่พบเห็น การเซ็นชื่อมาเรียน ของรักของหวง โฆษณา
  • - อาจารย์สอนเทคนิคการสอนภาษา
  • - แนวคิดพื้นฐานของการสอนภาษา
  • 1. ครูต้องทราบว่าเด็กของเราเรียนรู้อย่างไรและเด็กเรียนรู้ภาษาอย่างเป็นธรรมชาติอย่างไร
  • 2. ประสบการณ์ทางภาษาของเด็กเกิดขึ้นได้ตลอดเวลา
  • 3. เชื่อว่าทุกคนสามารถเรียนรู้ได้
  • 4. เด็กจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดถ้าเราสอน แบบwhole langage คือ
  • 4.1 สอนอย่างเป็นธรรมชาติ
  • 4.2 สอนอย่างมีความหมายต่อเด็ก
  • 4.3 สอนให้เด็กสามารถนำคำที่สอนไปได้
  • - เข้าหอประชุมร่วมกิจกรรมวันสถาปนามหาวิทยาลัย

สัปดาห์ที่ 11 ( 29 ส.ค. 55 )

- แต่งคำขวัญรณรงค์การดื่มเหล้า
กลุ่มที่สุราเป็นยาเสพติด พวกเราอย่าหลงผิดคิดติดมันเลย (ส้ม ภา)
กลุ่มที่ 2เก็บเงินใส่ขวด ดีกว่าเจ็บปวดเพราะเป็นตับแข็ง( มะปราง)
กลุ่มที่ 3 สุราเป็นยาพิษ ดื่มนิดๆก็ติดใจ 
ถ้าไม่อยากตายไว ต้องห่างไกลผิดสุรา( แอม อ้อม)
กลุ่มที่ 4 ดื่มสุราเหมือนฆ่าชีวิต คิดซักนิดก่อนจะดื่ม ( ฝน ริตา)
กลุ่มที่ สุรานั้นทำลายชีวิต อย่าหลงผิดคิดไปลอง(แอน แป้ง)
กลุ่มที่ สุราใช่มีค่า อย่าสรรหามันมาลอง เราควรคิดไตร่ตรอง อย่าได้ลองดื่มสุรา( กิ๊ฟ ซะห์)
กลุ่มที่ 7 สุราไม่ใช่พ่อ แล้วจะไปง้อมันทำไม ( แก้ม เบลล์)
กลุ่มที่ 8สุราน่ารังเกลียด ทำให้แครียดจนมึนงง เราควรจะต้องปลง อย่าไปหลงลองมันเลย ( ศิ หนูนา)
กลุ่มที่ 9สุราคือน้ำเมา จะทำเราเสียชีวิต จึงควรคิดให้ดี ก่อนจะติดจนตัวตาย ( ปูนิ่ม นุ่น)
กลุ่มที่ 10 ดื่มสุราวันละนิด แค่คิดก็เสี่ยงแล้ว (โอม โอ)
กลุ่มที่ 11 เสียเหงื่อเพื่อกีฬา ดีกว่าเสียเงินตรา ให้กับค่าเหล้า (แอน วาว)
กลุ่มที่ 12 สุรากินแล้วเมา กลับบ้านเก่าก่อนใครๆ (หลัน จ๋า)
กลุ่มที่ 13 ดื่มนมเพื่อสุขภาพ ดีกว่าดื่มน้ำเนาเพื่อมรณภาพ (สา กุ้ง)
กลุ่มที่ 14 สุราลองแล้วติด อย่าได้คิดติดมันเลย (ซาร่า แก้ว)
กลุ่มที่ 15รักชีวิต อย่าคิดดื่มสุรา ( กวาง เมย์)
กลุ่มที่ 16 สุรานั้นไม่ดี มีทั้งพิษและมีภัย ดื่มแล้วก็ติดใจ เงินรั่วไหลหมดกระเป๋า (บี รัตน์)

กลุ่มข้าพเจ้าแต่งว่า 
สุราเป็นพิษ   ดื่มนิดนิดก็ติดใจ
ถ้าไม่อยากตายไว  ต้องห่างไกลผิดสุรา
- อาจารย์ให้ฟังเพลง เกาะสมุยแล้วบอกความรู้สึกที่เราได้จากเพลง สอดคล้องกับการแต่งเพลงให้เด็กปฐมวัยเราต้องคิดทำนอง คำพูดให้เหมาะสมที่เราต้องการจะสื่ออะไรให้เด็กรู้และต้องมีทำนองอย่างไรให้เด็กสนใจ สนุกสนาน     - อาจารย์สอนการจัดประสบการณ์โดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน เรื่องช้างน้องอัลเฟรด เขียนโดยนฤมล เนียมหอม 
- อาจารย์พูดถึงเกมการศึกษา ภาพตัด  จับคู่ โดมิโน ลอตโต ความสัมพันธ์ของแกน
- อาจารย์ให้เลือกิจกรรมส่งเสริมทางภาษามา1เรื่องจากเว็บโทรทัศน์ครู

สัปดาห์ที่ 10 ( 22 ส.ค. 55 )



อ.จ๋า การจัดกิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์ภาษา
- การฟัง  นิทาน เพลง เรื่องราว ข่าว คำคล้องจอง ข้อตกลง คำสั่ง
- การอ่าน อ่านภาพ อ่านเรื่องราว
ตัวอย่างกิจกรรมการอ่าน อ่านภาพที่มีความหมายง่ายๆ สร้างเรื่องจากภาพ
- การพูด แนะนำตนเอง พูดบรรยาย เล่าประสบการณ์ แสดงความคิดเห็น ชี้แจง อธิบาย เล่านิทาน ร้องเพลง ท่องคำคล้องจอง
ตัวอย่างกิจกรรมการพูด เล่าเรื่องเสาร์ อาทิตย์ ประชาสัมพันธ์ ประกาศ โฆษณา ของรักของหวง เล่าข่าวเช้านี้
- การเขียน เขียนเล่าเรื่อง เขียนสัญลักษณ์ เขียนชื่อ เขียนภาพ